Settimana tematica “Il nuovo anno sta investendo il pianeta”. Settimana tematica “Il nuovo anno sta arrivando!” Piano tematico gruppo preparatorio del nuovo anno

Nella preparazione al nuovo anno, i genitori dovrebbero coinvolgere i propri figli: decidere insieme quali amici invitare, come decorare l'albero di Natale, che tipo di intrattenimento inventare, ecc.

I bambini dovrebbero essere informati in anticipo dell'albero di Natale, che è un albero sempreverde, e mostrarlo in un'immagine o in una fotografia.

Quando si preparano per le vacanze, i bambini dovrebbero poter guardare le decorazioni dell'albero di Natale, puoi ritagliare fiocchi di neve e lanterne con tuo figlio e appendere insieme ghirlande e lampadine. Se il bambino è molto piccolo. Quindi puoi decorare l'albero di Natale quando si addormenta. La mattina dopo l'albero sarà una sorpresa per il bambino.

Anche i regali dovrebbero essere curati in anticipo. La presentazione di un regalo può essere organizzata in modo favoloso. Papà e figlia realizzano scarpe con la plastilina e le mettono sotto l'albero di Natale, e la mattina dopo il bambino trova lì delle scarpe vere. Puoi creare un galletto di carta e metterlo sulla finestra. Spiega al bambino che il Galletto starà a guardare se passa Babbo Natale. Lo vedrà e lo chiamerà ad alta voce. Babbo Natale verrà sicuramente, ammirerà l'albero di Natale, i giocattoli fatti in casa, controllerà se il bambino sa piegare con cura i vestiti, mettere via le sue cose e lasciare un regalo. Al mattino il tuo bambino sarà felice di trovare sotto l'albero un regalo e una lettera di Babbo Natale. La lettera può contenere poesie da imparare, un indovinello o un augurio.

Cari padri e madri!

Una vacanza preparata in modo interessante con la tua famiglia non solo porterà gioia, ma ti aiuterà anche a comprendere meglio il bambino e i suoi interessi.

I ricordi vividi della vacanza saranno ricordati per sempre. Prova a creare l'atmosfera di una vacanza insolita. Disegna un pupazzo di neve all'ingresso per salutare gli ospiti. Nascondi un cracker sotto l'albero. Dille che Babbo Natale l'ha dimenticata. Potrebbero esserci delle palline nel cracker. Sotto l'albero c'è un libro illustrato, un libro da colorare, ecc.

Non dovresti sederti al tavolo per molto tempo. È meglio giocare con gli ospiti, cantare una canzone insieme, ballare. Ai bambini piace molto il gioco “Caldo e freddo”. Il vincitore balla o canta una canzone. Puoi giocare al gioco "Aibolit e gli animali". I bambini indossano cappelli da animale e ne scelgono uno come medico. Il gioco si basa su una drammatizzazione: il coniglio zoppica, il medico lo cura, il coniglio salta, l'ippopotamo ruggisce e si tiene la pancia, poi si riprende e salta allegramente, ecc.

I bambini devono mostrare creatività e trasmettere l'intonazione desiderata. Alla fine puoi ballare una danza divertente.

Gli adulti possono inventare molte cose interessanti per le vacanze di Capodanno, devi solo volerlo e trattare tutto in modo responsabile. Ti auguro intraprendenza e pazienza e il successo arriverà a te!

PROMEMORIA

sulle misure di sicurezza antincendio durante la decorazione dell'albero di Natale

Le vacanze di Capodanno e Natale sono un momento meraviglioso per bambini e adulti. Quasi ogni casa ha un bellissimo albero di Natale installato e decorato. Affinché questi giorni non siano oscurati dalla sfortuna, è necessarioprestare particolare attenzione al rispetto delle misure di sicurezza antincendio, che sono molto semplici...

Gli alberi di Natale naturali tendono a seccarsi se lasciati in casa per lungo tempo e prendono fuoco con una leggera scintilla. Acquista il tuo albero il più vicino possibile a Capodanno o conservalo all'aperto. Quando ci si prepara per le vacanze, installare la “bellezza della foresta” su una base stabile e in modo che i rami non tocchino le pareti o il soffitto e siano a distanza di sicurezza da elettrodomestici e stufe domestiche.

Durante la celebrazione, non accendere candele o ghirlande elettriche fatte in casa sull'albero di Natale. La ghirlanda elettrica deve essere fabbricata in fabbrica e non danneggiata.

È necessaria maggiore cautela anche quando si utilizzano le stelle filanti. Il bastoncino con la scintilla deve essere tenuto a distanza di un braccio e non avvicinato a vestiti, occhi o ad un albero di Natale naturale. Le stelle filanti e i petardi devono essere accesi solo sotto la supervisione di un adulto e lontano da oggetti infiammabili.

Cari genitori!

Segui queste regole fondamentali di sicurezza antincendio e controlla attentamente il comportamento dei tuoi bambini durante le vacanze invernali!

In caso di incendio chiamare

per telefono:01, da cellulare:112, 010

Regala ai tuoi bambini una divertente vacanza invernale.

Come organizzare un fine settimana se non vai da nessuna parte? Cosa puoi fare per tenere occupato tuo figlio in modo che non si annoi e trascorra una vacanza divertente e interessante?

Cosa sognano i bambini quando pensano alle vacanze? Di magia, mascherate, scivoli di ghiaccio, viaggi. E che puoi finalmente parlare con mamma e papà, che al lavoro mancano sempre. Cosa pensano i genitori? A proposito di un lungo sonno, un divano e una TV o un libro. E del silenzio!

Genitori, se restate sdraiati davanti alla TV per tutti i 10 giorni, le vacanze passeranno velocemente e noiose ei vostri figli rimarranno delusi. Ecco alcuni suggerimenti per rendere le vacanze divertenti per te e i tuoi bambini.

1. Per i bambini l'importante è che le giornate siano variate. Scrivi un programma: scivolo, neve, feste, ospiti, spettacoli, musei, carnevali e mascherate.

2. Trascorri più tempo possibile all'aperto. Se possibile, visita gli amici fuori città. Cammina nel parco, nel cortile, vai nei parchi forestali, prendi i pattini e vai alla pista di pattinaggio, vai a sciare. Prova a trascorrere tutte le ore del giorno all'aperto. Dopotutto, quando vai al lavoro, non potrai fare una passeggiata. E i bambini hanno bisogno di una festa!

3. Fai qualcosa che hai sempre sognato, ma che non sei mai riuscito a fare. Metti in scena uno spettacolo a casa, vai a trovare gli amici che vivono lontano, vai a teatro. La cosa principale è tutta la famiglia.

4. Organizza una festa per bambini a casa. Riunisci i tuoi amici e vicini, prova uno spettacolo, vestiti in costume, recita una fiaba, prepara un semplice dolcetto su piatti di carta colorati in modo da non dover lavare i piatti.

5. Organizza una festa in cortile. Quindi puoi giocare e fare una passeggiata. Decora l'albero di Natale, gioca con il ruscello. Credimi, piacerà sia ai bambini che agli adulti. Allo stesso tempo, conoscerai meglio i tuoi vicini.

6. Diversificare lo sci alpino - organizzare una vacanza con gare: chi andrà più lontano, chi sarà il più veloce, ecc. Le giacche possono essere decorate con la pioggia dell'albero di Natale.

7. Fai un'escursione invernale. Al parco o nella foresta. Seppellisci sorprese e piccoli regali sotto gli alberi. Disegna una mappa o un piano. Sotto l'albero, trova una lettera di Babbo Natale, in cui scrive: “Purtroppo non sono arrivato a te, la mia slitta si è rotta, ho dovuto seppellire il tuo regalo sotto l'albero. Ecco una mappa, puoi usarla per trovare il tuo regalo. Lascia che il bambino cerchi sulla mappa gli alberi di Natale giusti e scopra i regali. Credimi, i bambini saranno deliziati da queste cacce al tesoro!

8. Mentre cammini nella foresta, affida a tuo figlio dei compiti: appendi una mangiatoia, versa il cibo nelle mangiatoie già appese, disegna tutti gli alberi che incontra

9. Vai in un museo. Un bambino in età prescolare sarà interessato alla storia locale e al museo zoologico. Se tuo figlio ama i miti greci, portalo nella sala greca. Se hai programmato una gita in una galleria d'arte, leggi in anticipo i miti e la Bibbia, perché la maggior parte dei classici scrissero proprio su questi argomenti.

10. Buon Santo Stefano di Natale. Un paio di giorni prima delle vacanze, organizza un “laboratorio di magia” a casa. Acquista un libro di artigianato e crea con i tuoi bambini! Realizza vetrate colorate, dipingi quadri su legno, su tela, ritaglia figure e incolla applicazioni.

11. Insieme a tuo figlio, organizza un'azione: sistema le cose dei bambini (puoi anche prenderne delle tue), raccogli buoni vestiti da cui il bambino è cresciuto, giocattoli buoni, ma non preferiti e invia tutto questo ai bambini bisognosi negli orfanotrofi o centri sociali. Ora tali eventi sono organizzati da molti negozi, caffè e chiese per bambini. È molto utile per un bambino fare una buona azione.

12. Non guardare la TV ininterrottamente! Segna in anticipo i programmi e i film che ti piacciono nel programma, guardali con i tuoi figli e discutili.

13. Buona giornata. Puoi, ad esempio, liberare la mamma dalla cucina in questo giorno e preparare semplici prelibatezze per papà e bambini. E cuoci insieme i biscotti, lascia che i bambini si spalmino di farina e pasta e creino figure irregolari. L'importante è farlo da soli!

14. Organizza una festa in maschera. Cuci costumi, disegna il trucco. Sia per i bambini che per te stesso!

15. Organizza un albero di Natale a casa. Prepara uno spettacolo o un concerto semplice, un dolcetto (gli stessi biscotti), piccoli regali per gli ospiti, invita amici. Va bene se sei d'accordo con i tuoi amici e organizzano anche loro un albero di Natale. Quindi le vostre famiglie andranno gli uni agli alberi di Natale degli altri. È fantastico se le vacanze sono a tema: hai una festa dei pirati, i tuoi amici hanno principesse e fate e così via

La vacanza più gioiosa e allegra non solo in Russia, ma anche in altri paesi è, ovviamente, il nuovo anno! I bambini in età prescolare più grandi attendono sempre con ansia l'arrivo di Babbo Natale, gli scrivono lettere e fanno regali alla famiglia e agli amici. Con grande interesse, i bambini ascolteranno storie su come i bambini di diversi paesi festeggiano il nuovo anno e, se la storia è accompagnata da fotografie e giochi di Capodanno, i futuri alunni di prima elementare si divertiranno e ricorderanno queste informazioni per molto tempo. Fatti interessanti su come viene celebrato il Capodanno in diversi paesi, come vengono chiamati i Babbo Natale stranieri, si possono trovare nell'appendice al programma “Settimana tematica “Capodanno in diversi paesi”.

Sviluppo sociale e comunicativo

Nel campo dello sviluppo sociale e comunicativo, il lavoro continua a creare il desiderio di andare a scuola e sviluppare capacità di comunicazione sociale. L'insegnante introduce i bambini alla storia della televisione e invita tutti a cimentarsi come corrispondenti e scrivere un rapporto sul nuovo anno.

Sviluppo cognitivo

Risolvendo i problemi dello sviluppo cognitivo, l'insegnante prepara una serie di presentazioni e conversazioni sulle tradizioni di diversi paesi durante la celebrazione del nuovo anno, continua il ciclo di osservazioni delle conifere e lavora con il calendario di Capodanno.

Sviluppo del linguaggio

I bambini in età prescolare organizzano gare di lettura di poesie, competono nella scrittura di storie di Capodanno e imparano come vengono chiamati i Babbo Natale in altri paesi, il che contribuisce allo sviluppo del linguaggio dei bambini.

Sviluppo artistico ed estetico

Insieme all'insegnante, i bambini decorano i rastrelli: secondo la tradizione giapponese, sono abituati a rastrellare la felicità nel nuovo anno, lavorano in un laboratorio di Capodanno, che contribuisce allo sviluppo artistico ed estetico dei bambini in età prescolare, oltre a creare cartoline per il gioco "Magic Snowflake" e un poster ambientale "Prenditi cura dell'albero di Natale" .

Sviluppo fisico

Nell'area dello sviluppo fisico sono previste attrazioni di Capodanno, giochi con simulatori per lo sviluppo dei muscoli oculari e del sistema respiratorio e visione di album.

Guarda un frammento della settimana a tema

Natalia Eremeeva
Pianificazione quotidiana nel gruppo centrale sul tema “Capodanno”

Lunedi.

Mattina:

Esercizi mattutini: stile di vita sano. Conversazione attiva problemi: “Chi è la fanciulla di neve? Di cosa è fatto?.- sviluppare la parola. Leggere un racconto popolare russo "Vergine delle Nevi", conversazione sui contenuti. "Danza rotonda con la fanciulla di neve"- ripetere le canzoni per le vacanze di Capodanno, sviluppare l'attività fisica. Esercizio “Mostriamo alla fanciulla di neve come possiamo lavarci”.

Lavoro individuale: Un gioco “Trova ciò che descriverò”- sviluppare l'attenzione e il pensiero logico.

Lavorare con i genitori

Bersaglio

1. Sviluppo sociale

Soggetto: "Vacanza Capodanno» .

Bersaglio: Presenta ai bambini la storia delle vacanze di Capodanno. Dai ai bambini un'idea della vacanza e degli eventi ad essa associati. Consolidare le conoscenze precedentemente acquisite dai bambini sulla tradizione di decorare l'albero di Capodanno. Correggi il colore e la forma. Sviluppa un senso di gioia e soddisfazione per le vacanze di Capodanno. Sviluppa la capacità di ascoltare e percepire la storia delle vacanze di Capodanno.

2. Sviluppo fisico

Bersaglio: Esercizio in azioni come indicato dall'insegnante nel camminare e correre; insegnare la corretta presa delle mani sui bordi della panca quando si gattona a pancia in giù; ripetere l'esercizio in equilibrio.

Camminare:

Soggetto: "Osservazione degli uccelli svernanti".

Bersaglio: sviluppare la capacità di stabilire connessioni tra il comportamento degli uccelli e i cambiamenti nella natura inanimata; coltivare un atteggiamento amichevole e premuroso nei confronti degli uccelli.

bambini:

Bersaglio

Sera:

Indurimento: stile di vita sano.

Conversazione su questioni: “Cosa puoi fare con la neve? Cosa puoi scolpire dalla neve?. Sperimentare "Neve e acqua".

Bersaglio: introdurre le proprietà della neve e dell'acqua.

Gioco - situazione "Se foste maghi". – sviluppare l’immaginazione.

Lavoro individuale: Un gioco “Crea un albero di Natale contando i bastoncini”– sviluppare la motricità fine e il pensiero.

camminare:

Osservazione dei modelli sul vetro.

Conoscere i segni, fare enigmi sul gelo, motivi gelidi sulle finestre.

Esperienza: posizionare il dito sul vetro e tenerlo premuto per alcuni secondi. Cosa accadrà? (Il disegno si scioglierà.) Perché?

Codice prodotto "Fiocchi di neve e vento".

Bersaglio: sviluppo dell'immaginazione, dell'attenzione, della capacità di giocare in squadra dei bambini; esercitati a correre, a fare giri su te stesso e ad accovacciarti.

P/n a scelta dei bambini.

Lavoro individuale: Un gioco "Chi è il prossimo?"- lanciare palle di neve in lontananza.

Mattina:

Esercizi mattutini: stile di vita sano

Conversazione con i bambini sull'argomento “Che vacanza - Capodanno?» .

Leggere poesie sulle vacanze di Capodanno. – Sviluppare il linguaggio dei bambini.

PI "Non calpestarlo"- sviluppare abilità di corsa attraverso nastri stesi sul pavimento.

Lavorare con il calendario della natura - correggere i segni dell'inverno.

Compito per i bambini: “Ricorda e dai un nome alle fiabe in cui si incontra Babbo Natale”- sviluppare la memoria, imparare a parlare sulla base di fiabe familiari.

DI. "Trova fiocchi di neve identici"- sviluppare capacità di confronto.

Lavoro individuale: fissa il nome dei giorni della settimana e la loro sequenza.

Lavorare con i genitori: Conversazioni individuali su questioni di interesse.

Festa di Capodanno.

Bersaglio: Crea un'atmosfera festosa e porta gioia ai bambini. Scatena le capacità creative dei bambini attraverso varie attività.

Compiti:

Sviluppare la capacità di essere emotivamente reattivi.

Introdurre alle arti dello spettacolo attività: ballare, suonare, cantare.

Sviluppa la capacità di comportarti bene durante una vacanza, divertirti e portare gioia agli altri.

Camminare:

Soggetto: "Guardando il tempo".

Bersaglio: esercizio di determinazione delle condizioni meteorologiche; formare idee generalizzate sulle caratteristiche degli oggetti e dei fenomeni naturali; stabilire semplici connessioni tra loro.

Rientro da una passeggiata, organizzazione del pranzo, nanna bambini:

KGN. Spogliati e appendi ordinatamente le cose sulla sedia.

Ascoltare una ninna nanna creerà condizioni favorevoli per il sonno.

Sera:

Conversazione su questioni: “Senza cosa non può esserci una vacanza - Capodanno? Cosa e chi decora l'albero di Natale di casa tua? - sviluppare la parola.

Ginnastica con le dita "Spina di pesce".

Giochi con mosaici. – sviluppare le capacità motorie fini.

Lavoro individuale: Ripetizione delle poesie di Capodanno con bambini - ZKR.

Preparazione per una passeggiata, sera camminare:

Osservazione meteorologica. Come è cambiato il tempo la sera.

Divertimento invernale "Colpisci il cerchio": lanciare palle di neve in un cerchio da una distanza di 5-6 metri. – Sviluppare la precisione.

Un gioco "Allegri tre" (slittino)- portare gioia ai bambini.

P/n a scelta dei bambini.

Eliminare la neve dalle mangiatoie e aggiungere il cibo. – coltivare il desiderio di prendersi cura degli uccelli svernanti.

Lavoro individuale: Esercitati a saltare su due gambe mentre vai avanti.

Mercoledì.

Mattina:

Esercizi mattutini: stile di vita sano.

Conversazione su questioni: “Cosa ti aspetti dalle vacanze di Capodanno? Chi incontrerai lì?".

Un gioco "Scatola magica" (identifica il giocattolo dell'albero di Natale al tocco).

Un gioco "Guanto magico".

Bersaglio: scopri la capacità di un magnete di attrarre determinati oggetti.

Bambini che tracciano un albero di Natale con uno stencil e lo dipingono. – sviluppare le capacità motorie fini.

Lavoro individuale: incarichi di lavoro individuali.

Lavorare con i genitori: conversazioni individuali su temi di interesse.

1. Creatività artistica (Modellazione).

Soggetto: "Fiocco di neve".

Bersaglio: continua a insegnare come arrotolare le salsicce e costruire da esse l'oggetto previsto sotto forma di bassorilievo (l'immagine sporge sopra il piano di sfondo). Migliorare la capacità di comprendere il contenuto di una poesia. Sviluppa le capacità motorie delle dita, degli occhi e dell'immaginazione.

2. Sviluppo fisico

Bersaglio: Sviluppare l'attenzione dei bambini durante l'esecuzione di compiti nel camminare e correre; esercitarsi a mantenere un equilibrio stabile quando si cammina su un'area di supporto ridotta; sviluppare la destrezza e la coordinazione dei movimenti nel saltare gli ostacoli.

Camminare:

Soggetto: "Guardando i corvi".

Bersaglio: continuare a far conoscere la diversità degli uccelli svernanti; imparare a notare le caratteristiche strutturali caratteristiche degli uccelli; sviluppare l'osservazione e la curiosità.

Rientro da una passeggiata, organizzazione del pranzo, nanna bambini:

Leggere e memorizzare poesie per Babbo Natale.

Bersaglio: sviluppare la memoria e la parola dei bambini.

KGN. Spogliati e appendi ordinatamente le cose sulla sedia.

Ascoltare una ninna nanna creerà condizioni favorevoli per il sonno.

Sera:

Ginnastica dopo aver dormito a letto: crea un'atmosfera allegra.

Indurimento – per promuovere uno stile di vita sano.

Conversazione su questioni: “Cos’è un ballo in maschera? Perché sono necessarie le mascherine? I vostri costumi di carnevale sono pronti per il Capodanno? Dicci, chi si travestirà da chi per le vacanze di Capodanno a casa?

Recitare una fiaba in un teatro da tavolo “Sorella Volpe e Lupo Grigio”.

Lavoro individuale: Formazione delle capacità di dovere dei bambini in un angolo della natura.

Preparazione per una passeggiata, sera camminare:

Guardare i corvi la sera.

Conoscere segni, detti e proverbi, leggere una poesia "Corvo" N. Rubtsova.

Codice prodotto "Non toccarmi!".

Bersaglio: insegnano a correre in tutte le direzioni senza scontrarsi.

P/n a scelta dei bambini.

Manodopera sul posto: aiuta il custode nello sgombero della neve dai vialetti.

Lavoro individuale: Lanciare una palla di neve contro un bersaglio.

Mattina:

Esercizi mattutini: stile di vita sano

Gioco con le dita. Sviluppare le capacità motorie delle mani.

Conversazione su questioni: “Come prepari la tua casa per le vacanze di Capodanno? Cosa fanno gli adulti? Che aiuto offri agli adulti? – contribuire all’accumulo da parte del bambino di impressioni vivide delle vacanze di Capodanno e sviluppare un discorso dialogico.

Esercizio "Decoriamo il nostro albero di Natale"(mettendo cerchi-palline di cartone di diverse dimensioni nelle fessure del modello dell'albero di Natale) - sviluppare un senso della forma e del colore, capacità motorie. Giochi del lotto: sviluppa il pensiero e l'attenzione.

Lavoro individuale: Correggi i nomi dei mesi invernali e la loro sequenza

Lavorare con i genitori: Consultazione sul tema “Norme di sicurezza per festeggiare il Capodanno”.

1. Sviluppo musicale

Soggetto: “Conta fino a 5. Concetti: basso alto; lungo breve".

Bersaglio: esercitarsi a trovare e identificare forme geometriche, contando fino a 5; imparare a confrontare gli oggetti in base all'altezza e alla lunghezza.

Camminare:

Soggetto: "Osservare i modelli sul vetro".

Bersaglio: sviluppare interesse per tutti gli esseri viventi che ci circondano, interessi cognitivi; coltivare l’attenzione e l’osservazione prolungate.

Rientro da una passeggiata, organizzazione del pranzo, nanna bambini:

Leggere e memorizzare poesie per Babbo Natale. Bersaglio: sviluppare la memoria e la parola dei bambini.

KGN. Spogliati e appendi ordinatamente le cose sulla sedia.

Ascoltare una ninna nanna creerà condizioni favorevoli per il sonno.

Sera:

Ginnastica dopo aver dormito a letto. - creare un'atmosfera allegra.

Indurimento – per promuovere uno stile di vita sano.

Imparare a suonare con le dita "Festa di Capodanno".

Gioco didattico "Di cos'altro parlano?". – Consolidare e chiarire il significato delle parole polisemantiche.

Attività teatrali indipendenti dei bambini.

Lavoro individuale: D/i "Che stagione?".

Obiettivi: imparare a correlare la descrizione della natura in poesia o in prosa con un certo periodo dell'anno; sviluppare l'attenzione uditiva e la rapidità di pensiero.

Preparazione per una passeggiata, sera camminare:

Confronto tra abete rosso e pioppo. Bersaglio: continuare a insegnare a descrivere le piante, rilevandone differenze e somiglianze, tratti caratteristici; coltivare l'amore per la natura.

Giochi di simulazione fantasiosi "Giriamo come fiocchi di neve", "Come i diversi animali vanno alle vacanze dell'albero di Natale". Bersaglio: sviluppare sentimenti gentili nei bambini l'uno verso l'altro, il desiderio di interagire con i coetanei; promuovere l’espressione di esperienze emotive comuni.

Lavoro individuale: Un gioco "Chi è il prossimo?"- lanciando palle di neve. distanza

Mattina: Esercizi mattutini - stile di vita sano.

Conversazione su questioni: “Perché abbiamo bisogno delle carte di Capodanno? Cosa mostrano? Che tipo di cartolina vorresti ricevere per le vacanze? – sviluppare un discorso dialogico. Guardando le carte di Capodanno.

Di "Piega una carta di Capodanno". – sviluppare il pensiero.

Giochi da tavolo: mosaico, lotto, ecc. - sviluppa l'immaginazione, il pensiero logico, le capacità motorie.

Lavoro individuale: fissa il nome dei mesi invernali e la loro sequenza.

Lavorare con i genitori: Conversazioni individuali sull'argomento “Cosa fare con un bambino in vacanza?”. Bersaglio: Arricchire i genitori con conoscenze e raccomandazioni sul problema.

1. Creatività artistica (Disegno)

Soggetto: "Carta di Capodanno".

Bersaglio: Impara a disegnare un biglietto di auguri di Capodanno, creando immagini corrispondenti alla festività. Crea l'immagine di un albero di Natale decorato nel tuo disegno. Sviluppare capacità artistiche e creative, la capacità di correlare i movimenti della mano con il controllo visivo. Coltiva un atteggiamento premuroso nei confronti dei tuoi cari, il desiderio di accontentarli con il tuo dono.

2. Scopo: Esercitare i bambini a camminare e correre tra gli oggetti senza toccarli; per formare un equilibrio stabile quando si cammina su un'area di appoggio ridotta; ripetere gli esercizi di salto.

Camminare:

Soggetto: "Orologio sul ghiaccio".

Bersaglio: formare idee generalizzate sulle caratteristiche degli oggetti e dei fenomeni naturali; stabilire semplici connessioni tra loro; coltivare l'interesse per i fenomeni della natura non vivente; continuare a introdurre le proprietà dell'acqua.

Rientro da una passeggiata, organizzazione del pranzo, nanna bambini:

Leggere, memorizzare una poesia:

Viene solo una volta all'anno

Tutti nel mondo lo aspettano!

E la bellezza negli aghi,

C'era un albero di Natale proprio al centro.

Porta felicità e gioia in casa

Santa festa - Capodanno!

Bersaglio: sviluppare la memoria e la parola dei bambini.

Sera:

Ginnastica dopo aver dormito a letto. - creare un'atmosfera allegra.

Indurimento – per promuovere uno stile di vita sano.

Conversazione su questioni: “Come fai a capire cos'è la magia? Quali miracoli possono accadere a Capodanno? Quali sogni sogni di realizzare? – sviluppare un discorso dialogico.

Danza rotonda attorno all'albero di Natale.

Leggere una fiaba di V. Odoevskij "Moroz Ivanovič".

Bersaglio: insegna ad ascoltare e comprendere ciò che leggi.

Lavoro individuale: D/i "Che succede?"

Obiettivi: imparare a classificare gli oggetti per colore, forma, qualità, materiale, confrontare, contrasto, selezionare quanti più elementi possibili che rientrano in questa definizione; sviluppare l'attenzione.

Preparazione per una passeggiata, sera camminare:

Divertimento invernale "Stai attento, ti congelo".

Bersaglio: sviluppare la destrezza nei bambini.

Un gioco "Allegri tre" (slittino)- portare gioia ai bambini.

Libera i sentieri dalla neve: coltiva il duro lavoro.

Fare pupazzi di neve.

Lavoro individuale: Un gioco "Succede o no?".

Bersaglio: imparare a notare l'incoerenza nei giudizi, sviluppare il pensiero logico.

Dalla seconda settimana di dicembre, secondo il programma “Dalla nascita alla scuola”, l’insegnante è coinvolta nell’organizzazione della festa di Capodanno e nella decorazione del gruppo. L'insegnante dà i compiti ai bambini: prepara un rapporto su come è apparso l'albero di Capodanno. Pertanto, secondo lo standard educativo statale federale per l'istruzione, coltiviamo l'indipendenza nei bambini e sviluppiamo la capacità di ottenere le informazioni necessarie da varie fonti. Una descrizione delle attività educative e di ricerca, poesie e filastrocche di Capodanno, giochi all'aperto, esercizi, ecc. può essere trovata nell'appendice al programma "Settimana tematica "Il nuovo anno cammina attraverso il pianeta".

Sviluppo sociale e comunicativo

L'insegnante continua a lavorare per creare un clima positivo nel gruppo. A questo scopo sono previsti i giochi “Ragnatela” e “Pacchetto”. Per lo sviluppo sociale e comunicativo, l'insegnante organizza giochi di ruolo sul tema di Capodanno.

Sviluppo cognitivo

Per aumentare l'interesse per il mondo e lo sviluppo cognitivo, l'insegnante introduce i bambini al concetto di "Iceberg", offre giochi utilizzando il sistema TRIZ e giochi da tavolo educativi.

Sviluppo del linguaggio

L'insegnante crea le condizioni per lo sviluppo del linguaggio. Attira i bambini ai giochi "Inizierò e tu continuerai", "Fai acquisti", "Quale parola si è persa". La conoscenza di grandi opere letterarie inizia a essere letta in alcune parti.

Sviluppo artistico ed estetico

Per formare il gusto estetico e lo sviluppo artistico ed estetico, l'insegnante coinvolge i bambini nella realizzazione di gioielli, organizza il gioco "Talking Portrait" e crea le condizioni per lo sviluppo dell'immaginazione nelle attività visive e musicali dei bambini.

Sviluppo fisico

L'insegnante introduce i bambini all'esercizio fisico “Madre Inverno”, organizza giochi all'aperto durante le passeggiate, parla di salute e parla di sci di fondo, che promuove lo sviluppo fisico dei bambini in età prescolare più grandi.

Guarda un frammento della settimana a tema

TATYANA PETRUSS
Calendario e pianificazione tematica nel gruppo senior “Capodanno alle porte”

* Conversazione: "Vacanza Capodanno» introdurre i bambini alle tradizioni della loro cultura nativa e ai costumi dei diversi popoli.

Guardando le illustrazioni « Nuovo anno in diversi paesi" Presenta i bambini alle tradizioni di Capodanno di altri popoli, con gli elementi della tavola di Capodanno dei popoli di diversi paesi.

* Gioco indipendente attività: giochi da tavolo: insegna ai bambini a negoziare le interazioni, discutere le azioni di gioco.

*D/i "Io farò un'ipotesi e tu indovinerai"- insegnare ai bambini a risolvere enigmi e a nominare correttamente i fenomeni naturali.

* Dovere nell'angolo natura: innafiando le piante.

Compiti. Insegna ai bambini a determinare autonomamente la necessità di irrigazione in base al colore del terreno. Instillare la responsabilità del lavoro assegnato.

*Mattina ginnastica "Divertimento invernale"(complesso dicembre n. 2

*KGN. Promuovere una cultura del comportamento a tavola. Impara a sederti correttamente mentre mangi (mantieni la schiena dritta, le gambe piegate ad angolo retto)

*Offri giochi da tavolo: insegna come negoziare le interazioni, discutere le azioni di gioco. Sviluppare l'indipendenza nell'organizzazione dei giochi; - insegnare ai bambini a trovare attività di interesse, organizzare l'interazione giocosa.

*D\gioco "Scegli una parola" attivando il dizionario

*Ginnastica con le dita: "Scaldiamoci le dita"

GCD n. 1 Formazione di un'immagine olistica del mondo. Soggetto: Babbo Gelo e Babbo Natale.

Compiti: Introdurre i bambini alle tradizioni della loro cultura nativa e ai costumi dei diversi popoli.

GCD n. 2 Educazione fisica. Di piano dell'istruttore fisico. cultura.

*KGN. Continua a sviluppare da solo le competenze necessarie per mantenere il tuo armadio pulito e ordinato.

Camminata n. 1

* Osservazione delle condizioni meteorologiche. In quale giornata invernale è meglio fare una passeggiata? (durante il vento, durante le nevicate, la bufera di neve) Com'è il vento? (arrabbiato, pungente, freddo, duro) Promuovere lo sviluppo dell’interesse cognitivo per la natura vivente.

*P/n "Inverno"- sviluppare la capacità di eseguire movimenti simultaneamente, la capacità di correre in tutte le direzioni senza scontrarsi. Impara a giocare secondo regole: scappare dall'autista "inverno" solo dopo le parole “1,2,3, prendi!”

Codice prodotto "Trovati un compagno"- insegnare ai bambini a navigare nello spazio, garantire lo sviluppo di movimenti coordinati di braccia e gambe durante la corsa. T.B. - consolidare la capacità di correre in una determinata direzione senza scontrarsi.

*Lavoro: sgombero sentieri dalla neve. Continua a insegnare ai bambini come usare le pale, guarda dove lanciamo nevicare: Per evitare di ferire qualcuno, non coprirlo con la neve.

* Obbligo di mensa.

Compiti. Insegna ai bambini a distribuire le responsabilità, controllare e verificare reciprocamente la correttezza delle azioni e dei risultati del lavoro.

*Conversazione situazionale. Parla con i bambini di come la natura sta cambiando in inverno: Fuori nevica, fa freddo. Ricordare ai bambini che devono stare molto attenti in inverno, attento: C'è spesso ghiaccio.

*Ascolto di una composizione musicale Ascolto di composizioni musicali "Polka di Capodanno" A. Aleksandrova, Insegna a percepire e distinguere i cambiamenti nel tempo musicale.

* Narrazione r. N. Con. "Vergine delle Nevi"- mostra ai bambini (basato sulla storia raccontata) principali caratteristiche di genere delle fiabe popolari e d'autore. Sviluppa interesse per i racconti popolari russi. Promuovere lo sviluppo delle capacità di intonazione per trasmettere gli episodi preferiti di una fiaba.

*Rassodamento dopo il sonno: risveglio graduale, ginnastica tonificante, camminata lungo i percorsi massaggianti.

*Situazione di gioco “Pettine da fidanzata – cambia la tua pettinatura”

* Conversazione con i bambini sull'argomento "Cosa potrebbe succedere se." Compiti. Insegna ai bambini a prevedere le conseguenze degli eventi, costruisci ragionamenti sullo sviluppo degli eventi, basati sulla conoscenza e sull'esperienza personale. (Cosa succede se non ti lavi i denti tutti i giorni, se ti bagni i piedi per strada)

*Lavora nell'angolo del libro: riparazione di libri.

Compiti. Insegna ai bambini a dividere i libri in categorie a seconda del tipo di riparazioni da effettuare (colla, orlo, sostituzione del dorso). Coltiva un atteggiamento premuroso verso i libri e la pulizia.

*Gioco di ruolo: Salone: complotto "Acconciatura da vacanza" Bersaglio: impara ad applicare e interpretare in modo creativo le tue conoscenze ed esperienze nella preparazione della vacanza nel gioco.

* Imparare poesie e canzoni per la festa di Capodanno. Bersaglio: impara a recitare emotivamente una poesia a memoria, trasmettendo un'intonazione motivante ed esclamativa.

Camminata n.2

*Osservazione. Durante una passeggiata serale, guarda il sorgere della luna. Nota che la luna è lì tutti i giorni altro: a volte rotondo, grande, a volte sottile, piccolo.

*Giochi all'aperto “Passa oltre e non toccarmi”- sviluppare il coordinamento

movimenti, la capacità di mantenere l'equilibrio quando si cammina su un piano limitato.

*Giochi con materiale esterno

* Conversazione "Mesi invernali" .Bersaglio: insegna ai bambini a nominare i mesi invernali, dai loro una breve descrizione, scrivi brevi racconti basati su immagini.

*Disegno su argomento libero.

Compiti. Formare nei bambini il desiderio di trasferire gli oggetti e le immagini che vedono nei disegni, di incarnare idee su di essi utilizzando linee e colori e di utilizzare le abilità visive acquisite.

*Giochi con costruzioni Materiale: fabbricati secondo progetto. Compiti. Forma abilità: concepire edifici ^"realizzarli; sviluppare interesse nel mostrare indipendenza, elementi di creatività; imparare a giocare con l'edificio.

Pubblicazioni sull'argomento:

Pianificazione tematica del calendario in matematica nel gruppo senior Mese, settimana Attività educativa Contenuto del lavoro Attività congiunte con i bambini Tema della situazione educativa Compiti pedagogici.

Calendario e pianificazione tematica per tecniche di disegno non tradizionali nel gruppo senior (per l'anno accademico 2014-2015) Mese Argomento della lezione Tecnica non tradizionale Compiti del programma Settembre “Uva” Impressione con un timbro (tappo di sughero) Insegna ai bambini a trasmettere la forma di un grappolo.

Calendario e pianificazione tematica

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